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Aprendizaje Comprensivo Con Abp RediseñadoOverlay E-Book Reader

Aprendizaje Comprensivo Con Abp Rediseñado

De La Instrucción Al Desarrollo Intelectual

von Jaime Villegas Pacheco

E-Book (EPUB mit drm)
256 Seiten
Sprache Espanol
2013 Palibrio
ISBN 978-1-4633-5928-7
 

Hauptbeschreibung

La educacin de la era industrial mantiene una pedagoga reduccionista como
reproduccin simple de conocimiento fi jado y produccin aleatoria de conocimiento
original, con una didctica de transmisin vertical de informacin y conocimiento
establecido, recepcin por un escucha pasivo, y reproduccin con la menor desviacin posible
por el alumno.
Esta educacin industrialista no satisface las altas cotas de creatividad e innovacin que
demanda la sociedad moderna de produccin y consumo intensivo de conocimiento para la
produccin social.
Personas y sociedades que no asuman el cambio de civilizacin, sociedad y economa extensiva
a economa intensiva, ni comprendan a fondo la necesidad de volver pertinente la educacin a
las inditas condiciones de la sociedad moderna, quedarn irremisiblemente rezagadas y fuera
de su tiempo.
Para ayudar a conformar la visin de la educacin que viene, ayuda entender el potencial
de la mente y los mltiples procesos que puede realizar, atender a nuestras dos capacidades
cognitivas, la racional y la intuitiva, y fortalecer un modo de pensar completo. Adems, aspirar
a una conciencia de solidaridad humana.
Aprendizaje comprensivo (el que entiende) plantea expandir la instruccin al desarrollo
intelectual con el mtodo del aprendizaje basado en problemas rediseado.


Jaime Villegas Pacheco

EL AUTOR Ha escrito cinco libros sobre la materia y rediseñado el método del aprendizaje basado en problemas con materiales no lineales en presentación dual: impresa y en disco compacto y es proponente de una maestría en educación interactiva aceptada por su universidad. Fue maestro de tiempo completo en la UNAM y profesor, conferencista y coordinador de seminarios en el IPN y otras instituciones. Es licenciado y maestro en fi losofía por la Universidad Nacional Autónoma de México, candidato al doctorado en fi losofía por el Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México, y doctorando en educación superior por el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos, México.

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