144 Seiten; 10 schw.-w. Abb., 10 schw.-w. Tab.; 24.1 cm x 16.5 cm
Sprache Deutsch
1. Auflage
2017 Julius Beltz GmbH & Co. KG
ISBN 978-3-407-63018-6
Werbliche Überschrift
Projekte erfolgreich planen, vorbereiten und durchführen
Hauptbeschreibung
Projektmanagement wird in Schulen immer wichtiger. Häufig fehlt jedoch die Kompetenz, das notwendige Instrumentarium effektiv und effizient einzusetzen. Dieses Buch erläutert anhand von drei Praxisbeispielen, wie Projektmanagement in der Schule gelingt:
- Einführung von Tablets im Unterricht (mediengestalteter Unterricht),
- Gestaltung eines Lernateliers »Train Brain« für den Englischunterricht (Einführung von individualisiertem Unterricht) und
- Verankerung eines Lernbands (Veränderung der Lernumgebung)
Der Aufbau und die Struktur des Buches erlauben es, die Praxisbeispiele auch selektiv zu lesen. Außerdem profitieren die Leser von zielgerichteten Leitfragen, die ihnen bei der Umsetzung ihres Projekts helfen und zahlreiche Reflexionsanlässe bieten. Vorlagen wie Projektauftrag, Projekttagebuch oder Sitzungsprotokolle finden sich im Anhang bzw. als Online-Materialien.
Biografische Anmerkung zu den Verfassern
Stefan Marien ist Lehrer für die Fächer Wirtschaftslehre, Politik und Informatik und hat an der Universität Potsdam den Zusatzstudiengang Schulmanagement absolviert. Aktuell ist er als Prozessbegleiter für das Qualitätsmanagement der Deutschen Auslandsschulen in der Region Subsahara verantwortlich.
Janine Regel-Zachmann ist Schulleiterin an der Verbundschule Laufenburg/Baden und Lehrerin für die Fächer Deutsch, Geschichte, Politik und Wirtschaftslehre.
Stefan Marien
Stefan Marien ist Lehrer für die Fächer Wirtschaftslehre, Politik und Informatik und hat an der Universität Potsdam den Zusatzstudiengang Schulmanagement absolviert. Aktuell ist er als Prozessbegleiter für das Qualitätsmanagement der Deutschen Auslandsschulen in der Region Subsahara verantwortlich.
Janine Regel-Zachmann
Janine Regel-Zachmann ist Schulleiterin an der Verbundschule Laufenburg/Baden und Lehrerin für die Fächer Deutsch, Geschichte, Politik und Wirtschaftslehre.