Der Trafikant von Robert Seethaler: Reclam Lektüreschlüssel XL
Lektüreschlüssel mit Inhaltsangabe, Interpretation, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Lernglossar
120 Seiten
Sprache Deutsch
2018 Reclam Verlag
ISBN 978-3-15-961283-6
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Hauptbeschreibung
Reclam Lektüreschlüssel XL – hier findest du alle Informationen, um dich zielsicher und schnell vorzubereiten: auf Klausur, Referat, Abitur oder Matura! Differenziert, umfassend, übersichtlich!
- Präzise Inhaltsangaben zum Einstieg in den Text
- Klare Analysen von Figuren, Aufbau, Sprache und Stil
- Zuverlässige Interpretationen mit prägnanten Textbelegen
- Informationen zu Autor:innen und historischem Kontext
- Hilfreiche Infografiken, Abbildungen und Tabellen
- Aktuelle Literatur- und Medientipps
- Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen
- Zentrale Begriffe und Definitionen als Lernglossar
Inhaltsverzeichnis
1. Schnelleinstieg
2. Inhaltsangabe
Aufbruch aus der Heimat
Wien: Arbeit, Freundschaft und Liebe
Verschärfung des nationalsozialistischen Terrors
Abschiede und Erwachsenwerden
3. Figuren
Hauptfiguren
Nebenfiguren
4. Form und literarische Technik
Gattung
Textstruktur und Erzählweise
Bildlichkeit und Symbolstruktur
Sprache
5. Quellen und Kontexte
Sigmund Freud und die Psychoanalyse
Gesellschaftlich-politische Situation in Österreich 1937/38
6. Interpretationsansätze
Erzählte Adoleszenz
Erzählte Liebe und Sexualität
7. Autor und Zeit
8. Rezeption
9. Wort- und Sacherläuterungen
10. Prüfungsaufgaben mit Lösungshinweisen
Aufgabe 1: Eine Figur charakterisieren
Aufgabe 2: Eine Textstelle analysieren
Aufgabe 3: Textauszüge interpretieren
Aufgabe 4: Einen Text interpretieren
Aufgabe 5: Medienübergreifend arbeiten, einen Sachtext analysieren und materialgestützt schreiben
11. Literaturhinweise/Medienempfehlungen
12. Zentrale Begriffe und Definitionen
Biografische Anmerkung zu den Verfassern
Jan Standke ist Professor für Didaktik der deutschen Literatur an der Technischen Universität Braunschweig. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen u. a. Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht, literarisches Lernen im Deutschunterricht sowie die germanistische Lehrerbildung.