224 Seiten; 24.1 cm x 17 cm
Sprache Deutsch
1. Auflage
2018 Pearson Studium ein Imprint von Pearson Benelux B.V.
ISBN 978-3-86894-372-6
Kurztext / Annotation
Das von Phil Zimbardo begründete und von Richard Gerrig fortgeführte Lehrbuch „Psychologie“ ist der Klassiker unter den Psychologie-Einführungen. Dieses Übungsbuch ist perfekt auf das Lehrbuch - und damit auf die zentralen Inhalte einer Psychologie-Einführungsveranstaltung – abgestimmt und wird Ihnen helfen, sich gezielt auf Ihre Prüfung vorzubereiten.
Hauptbeschreibung
Offene Verständnisfragen, Multiple-Choice-Fragen, Richtig-oder-falsch-Fragen sowie Lückentext-Aufgaben und Essay-Fragen bilden die gesamte Bandbreite an Aufgabentypen ab, wie sie in Klausuren, mündlichen Prüfungen und Aufnahmeprüfungen zum Studium der Psychologie vorkommen. Zu allen Fragen gibt es Lösungen. Die Reihenfolge innerhalb einer Frageform folgt dem Textaufbau des Lehrbuchs, so dass die zugehörigen Textstellen leicht aufgefunden werden können. Die Fragetiefe ist bewusst heterogen gewählt. Es finden sich Fragen zu einfachen Fakten und Sachverhalten bis hin zu übergreifenden Transferaufgaben, die selbstständiges und kritisches Denken erfordern.
Das Übungsbuch ist von Nutzen für alle Studierenden der Psychologie, auch Nebenfach- und Lehramtsstudenten sowie an der Psychologie interessierte Laien oder Studienanwärter, die sich auf eine Zulassungsprüfung vorbereiten.
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1 Psychologie als Wissenschaft
Kapitel 2 Forschungsmethoden der Psychologie
Kapitel 3 Die biologischen und evolutionären Grundlagen des Verhaltens
Kapitel 4 Sensorische Prozesse und Wahrnehmung
Kapitel 5 Gedanken, Bewusstsein und Bewusstseinsveränderungen
Kapitel 6 Lernen
Kapitel 7 Gedächtnis
Kapitel 8 Kognitive Prozesse
Kapitel 9 Entwicklung
Kapitel 10 Emotionen und Motivationen
Kapitel 11 Stress und Gesundheit
Kapitel 12 Die menschliche Persönlichkeit
Kapitel 13 Psychische Störungen
Kapitel 14 Psychotherapie
Kapitel 15 Sozialpsychologie
Biografische Anmerkung zu den Verfassern
RICHARD J. GERRIG ist Professor für Psychologie an der State University of New York und Autor zahlreicher, insbesondere kognitionspsychologischer, Veröffentlichungen.