Pflegeassistenz

Hauptbeschreibung

In acht Lernfeldern beschreibt dieses Buch die Themenbereiche der Pflegeassistenzausbildung bzw. des 1. Ausbildungsjahres der Pflegefachassistenz. Die themenorientierte Darstellung fördert das vernetzte Denken: Zukünftige Pflegende lernen, Menschen in ihrer Ganzheitlichkeit wahrzunehmen und so individuell bedürfnisorientierte Pflege und Betreuung zu gewährleisten.

Lernfeld 1: Berufliche Identitätsentwicklung
Lernfeld 2: Der gesunde Mensch
Lernfeld 3: Der pflegebedürftige Mensch/Hygiene und Infektionslehre
Lernfeld 4: Menschen im Krankenhaus pflegen
Lernfeld 5: Menschen in Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen pflegen/Psychische Erkrankungen/Enterale Ernährung/Kinaesthetics
Lernfeld 6: Menschen im Pflegewohnheim pflegen/Palliative Care und Pflege von verstorbenen Menschen
Lernfeld 7: Menschen zu Hause pflegen/Diabetes mellitus
Lernfeld 8: Berufstätig werden und bleiben/Erste Hilfe

Biografische Anmerkung zu den Verfassern

Monika Reiter, MBA: DGKP, Lehrerin für Gesundheitsberufe, akad. Gesundheitsbildnerin, stellvertr. Direktorin der Schule für GuKP am bfi OÖ, gerichtlich beeidete Pflegesachverständige.
Ruth M. Fenzl, MA MBA: DGKP, Lehrerin für Gesundheitsberufe, Gerontologin, Sachverständige des BMGF.
Isabel Gottschling BEd., MEd., MBA: DGKP, Lehrerin für Gesundheitsberufe, Kommunikationstrainerin, Praxisbegleiterin für Basale Stimulation® in der Pflege.

Mag. Michael Aiglesberger, BScN MBA: Direktor der Schule für GuKp am Ordensklinikum Linz Barmherzige Schwestern, Lehrer für Gesundheitsberufe, Fachpfleger für Intensivpflege.
Martina Paminger: DGKP, Lehrerin für Gesundheitsberufe, Palliativpflegefachkraft, Lebens- und Sozialberaterin in Ausbildung unter Supervision, Leitung der Weiterbildung Palliative Care am bfi OÖ.

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